本章知识点 :> 循环与控制

很多人跟我说，上一章的知识点已经忘记的差不多了，那我再贴一遍知识图吧 p0总结在线看



编程可以从这些基本的招式开始练。

复习：基本定律

现在复习一下编程第一定律：在Python代码里，出现的所有东西不是 变量 就是 运算符
Python编程基本能力：可以识别Python代码里，哪些是变量，哪些是运算

我们可以识别到：
变量 myname "阿金" ’我是‘ codeage 20 ’我已编程‘ '年'
运算 = + (字符串相加) print

易错点：在打印codeage的时候，不能用 print('我已编程' + codeage + '年') ，你知道这是为什么吗？
因为 '我已编程' 是字符串变量 codeage 是整数，字符串和整数不能直接做 + 法
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把几个运算符合起来比较难看懂

字符串 不能 和整数相加，有没有一种运算可以把整数转成字符串呢？如果可以转化，不就可以直接相加了吗，答案是肯定的。

• str运算（学名是str函数），可以把一个整数 codeage 转化成字符串 s_codeage, 此时的 s_cogeage值就是 "20"

  类型转化	语法	例子
  其他类型转字符串	str	str(123)
  转整型	int	int("123")
  转浮点型	float	float("3.14")
  转布尔型(后面细讲)	bool	bool(1)

我们注意到，多个变量一层层的运算连在一起的时候，理解起来会有困难，解决办法就是把复杂的算式一步步拆解开来理解：

• 当然这里不是真的让你把这个算式写这么多步，我们只要在头脑里运行即可，其实随着我们对代码越来越熟悉，这个过程也会变得很自然
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比较运算

两个变量进行 比较 是非常本能的一种 运算

• b > a 表示的不是 b 大于 a这个结果，而是比较计算 b 大于 a吗？，这样说不太好理解的话，可以把代码稍微改一下

• 凡是运算都有结果，c 等于 b > a 比较计算完的结果。在这个例子里，c 的值为 True;
• b < a 也是一个运算，d 的值为 False;
• 在Python里，True 和 False 是布尔类型的变量，分别表示 真 和 假
• 比较运算的结果只能是 布尔类型，b 大于 a吗？ 为 真 (True); b 小于a吗？ 为 假( False)
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• 除了 > < 还有别的比较运算
  

  操作符	含义	例子
  ==	等于	1 == 1 #True
  !=	不等于	1 != 2 #True
  <	小于	1 < 2 #True
  >	大于	1 > 2 #False
  <=	小于等于	1 <= 1 #True
  >=	大于等于	1 >= 1 #True

• 易错点：布尔值 True和False的首字母是大写的，true和false 不是布尔型
  a = true #会报错
a = True #对
  

• 易错点：判断两个变量相等用 == , 千万不要用 = (=是赋值运算)

  1 == 1 #正确
1 = 1 #会报错
  
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• 其他数据类型也都可以比较运算
  

  print('jinge' == 'jinge')
print('abc' >= 'cda')
print(True == False)
print(1 == 1.0)
print(10 != 'dog')
  
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• 布尔类型之间还可以进行布尔运算(不是比较）；and or not 运算结果还是 布尔类型

• 举几个栗子：

print(2 > 1 and 3 > 1) #为True
print(20 < 50 or 20 > 50) #为True

• 这两个表达式里，先进行比较运算，再进行了布尔运算
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while 循环

我们注意到代码是顺序执行的。比如：

• 再看一个栗子：
  
  

• 上面2个程序的共同点是把 相同的运算 做了多遍，人话：执行重复的运算
• 这种情况，我们可以用 while 循环来写

while 循环的语法：

• 这个语法比较复杂，我会3个方面来解释一下
• 条件 是一个布尔运算表达式，比如 a < 4 表示条件是 a 小于4的时候，重复执行下面的语句

• 条件 后面要写一个 : (英文的冒号), 另起一行表示循环执行的语句，要用 四个空格 开头

• 现在换一种图示的方法：
  
  

• 要用4个空格把 循环语句块 缩进一级，表达的意思就是这块是循环内的代码

• : 表达的意思是，条件 写完了，接下来的是 循环语句块

• 把 a = a + 1 用循环来实现一遍

a = 0
a = a + 1
a = a + 1
a = a + 1
a = a + 1
print(a) #结果为4

• 套用语法：

a = 0 #之前语句
while a < 4:
    a = a + 1
print(a) #之后语句

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• 初学者写 循环 语句要有循环思维
  
  

• 所谓循环思维，就是每次循环不要把条件判断忘记了

• 或者我们可以换一个图来解释：
  
  

• 现在改写一下 地铁循环

print('右走1站')
print('右走1站')
print('右走1站')
print('右走1站')
#一共走了4站

• 套用循环语法

a = 0
while a < 4:
    print('右走1站')
    a = a + 1

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• 易错点：在循环体内，容易把控制循环条件的变量 漏掉，比如：

a = 0
while a < 4:
    print('右走1站')

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• 这个写法的错误可以结合循环流程图看一下，我们会发现每次做 while 条件 a < 4 判断时

• a 的值一直是 0（因为没有在寻循环体改变它) 所以 条件 一直为 True
• 这样，循环会一直执行（也就是通常说的死循环）

if 分支

• 循环 是初学编程最难的知识点，如果理解了循环，我们再来看if 会轻松很多
• 我们先看看 一种循环的情况

• 我们读一下这段代码，会发现 循环体 根本没机会执行，因为 条件 一开始就是 False

• 再仔细读读一下这一段循环，我们发现循环体 只会执行1遍，因为执行1遍之后a就为1了，条件 为 False

• 现在可以这么说，我们对 循环 的理解更进一步了，原来 循环 是可以执行 0 -> ∞（无穷) 次重复

if 分支

• 对于只要执行 0 或 1 次的情况，换句话说，只要判断执行或不执行的情况，可以用 if 语句
  
  
  
  

• if （如果）后面的条件为 True 就执行，否则，不执行

• : 条件 四个空格 语句块 这几个的意思和循环里是一样的
• 现在我们把例子改写一下：

• 可以用中文来理解为：如果(if) a 小于 1，就 print("右走1站")
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综合运用

• 我们大概又讲了20多个简单重复 的定式，你可以练一遍再开始我们的综合运用

• 不要小看 条件 和 控制 ,在这两个工具的帮助下，我们的程序才变得智能起来
• 继续上一章的问题：

• 问题：我们还是简化一下1号线地铁问题，假设只为 王府井（8号站）写一个Python程序，实现路人问路，并且通过打印

• 思考下怎么写？
• 还记得 ”王府井右行乘客问路回答算法“ 吗？
start = '王府井'
start_num = 8
end = '西单'
end_num = 11
fangxiang = '右'
zou_num = end_num - start_num
print('往' + fangxiang + '走'+ str(zou_num) + '站‘)

• 我把最后一步用 str 运算做了类型转化

• 因为乘客可能往左走，要完整的实现，还得写一个程序 ”王府井左行乘客问路回答算法“

start = '王府井'
start_num = 8
end = '东单'
end_num = 7
fangxiang = '左'
zou_num = start_num - end_num
print('往' + fangxiang + '走' + str(zou_num) + '站')


• 继续，如果乘客要去的是 "王府井"(当前站），我还得再写一个程序 "王府井当站乘客问路回答算法"

• 我去~ 这程序太不智能了？对吧

综合运用

• 应用 if 和 while 我们完全可以把这3个程序合成一个, 叫 "王府井乘客问路回答算法"

• 思路

• 这个编程思路的核心要点是把问题进行分解

• 针对这个场景，我们可以把

• 命名为新运算 指路回答法

• 命名为新运算 当前站指路法

• 现在，我们假设这两个方法有现成代码块(熟悉这个名词吧），来整理下思路

• 再稍微进一步，就是主程序的代码了：

• 现在我们再整理下 当前站指路法 和 指路回答法

• 现在可以写出完整的代码：

• 这样整理容易一些了吗？
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下一章会先复习 循环 与 if 的知识，不用担心今天的新知识太多~